Dünya Örnekleriyle Yurtdışında STEM Eğitimi ve Başarıları başlıklı yazımızda, STEM eğitimi alan öğrencilerin dünya genelindeki başarı hikayelerini okuyabilirsiniz Size en uygun yurt dışı eğitim programlarını sunarak, geleceğinize yön verebilirsiniz Detaylar yazımızda!
STEM, bilim, teknoloji, mühendislik ve matematiği kapsayan bir alanı ifade etmektedir. STEM eğitimi, öğrencilere bu alanlarda ilerlemeleri için gerekli beceri ve bilgiyi sağlamayı amaçlamaktadır. Günümüzde STEM bilimleri, teknolojik gelişmelerin hızlanması nedeniyle oldukça önem kazanmıştır.
Dünya genelinde pek çok ülke STEM eğitimine önem vermektedir. Özellikle Amerika Birleşik Devletleri, Avrupa ülkeleri ve Avustralya STEM eğitimi konusunda öncülük etmektedir. Bu ülkelerdeki kurumlar, STEM eğitimine yatırım yaparak başarılı öğrenciler yetiştirmektedir. MIT, Stanford Üniversitesi, Caltech, Carnegie Mellon University gibi kurumlar STEM alanında dünyanın önde gelen kurumları arasındadır.
- MIT, mühendislik, teknoloji ve bilim alanlarında öğrencilere geniş bir yelpazede seçenek sunmaktadır. Üniversite, yıllık 1 milyardan fazla bütçesiyle araştırma alanında lider konumdadır.
- Stanford Üniversitesi, teknolojinin yanı sıra tıp ve biyoloji alanlarına da odaklanmaktadır. Üniversite, dünya çapında tanınan öğretim kadrosuyla bilim dünyasında önemli bir yer tutmaktadır.
Bunların yanı sıra yurtdışında STEM alanında başarı yakalamış Türk bilim insanları da bulunmaktadır. Nobel Ödüllü Aziz Sancar, biyokimyager ve moleküler biyolog olarak dünya çapında tanınmaktadır. Aynı şekilde, elektromanyetik malzemeler ve cihazlar alanında çalışmalarıyla tanınan Canan Dağdeviren de Türkiye'nin gurur kaynaklarındandır.
Ne yazık ki, ülkemizde STEM eğitimi konusunda hala geliştirilmesi gereken pek çok şey bulunmaktadır. Fırsat eşitliği sağlanamamış ve STEM alanında istihdam sorunu yaşanmaktadır. Ancak, son yıllarda STEM eğitimine verilen önem artmakta ve bu alanda gelişmeler sağlanmaktadır.
Yurtdışındaki başarılı örneklerin takibi ve STEM eğitimi konusunda yapılan çalışmaların artması ile Türkiye de daha başarılı öğrenciler yetiştirebilir. STEM eğitiminin ülkemizde geliştirilmesi konusunda atılacak adımlar ile önemli bir ivme kazanılacağı açıktır.
STEM Nedir?
STEM, İngilizce'de Science (Bilim), Technology (Teknoloji), Engineering (Mühendislik) ve Mathematics (Matematik) kelimelerinin baş harflerinin birleşiminden oluşan bir kısaltmadır. Bu alanda yapılan çalışmaların odak noktası genellikle doğa ve doğal olayların incelenmesi, teknolojik ürünlerin tasarlanması, inşası ve bakımı, mühendislik projeleri ve matematiksel modellerdir.
STEM, günümüzde oldukça önemli bir alandır çünkü dünyamızda teknolojik gelişmeler hızla ilerledikçe STEM alanına olan talep artmaktadır. Hem günlük hayatta hem de endüstriyel işlemlerde STEM alanının uygulanması etkileyici sonuçlar ortaya koymaktadır. Örneğin, gezegenimizdeki iklim değişiklikleri konusunda STEM çalışmaları önemli bir rol oynamaktadır.
Ayrıca, STEM alanındaki çalışmalar, toplumun istihdam sektöründe yeni kapılar açmış bulunmaktadır. Bu nedenle STEM eğitimi veren okullar, üniversiteler ve diğer kurumlar, gelecekteki işletmelerin büyük bir kısmının ihtiyaçlarını karşılamak için insan kaynağı olarak önemlidir.
Yurtdışında STEM Eğitimi
STEM, bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik alanlarını (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) kapsar. Dünya genelinde STEM eğitimi veren birçok ülke ve kurum vardır. Bu eğitimler, öğrencilerin teknoloji geliştirme, bilim araştırmaları, mühendislik projeleri gibi alanlarda kendilerini geliştirmelerine olanak sağlar.
Yurtdışında STEM eğitimi veren ülkelerden bazıları şunlardır:
| Ülke | Eğitim Programı |
|---|---|
| ABD | Bilim, mühendislik, teknoloji ve matematik alanlarında lisans ve yüksek lisans eğitimi |
| İngiltere | Bilim, mühendislik, teknoloji ve matematik alanlarında lisans ve yüksek lisans eğitimi |
| Almanya | Bilim, mühendislik, teknoloji ve matematik alanlarında lisans ve yüksek lisans eğitimi |
| Japonya | Bilim, teknoloji ve mühendislik alanlarında lisans ve yüksek lisans eğitimi |
Bu ülkelerde birçok üniversite ve okul, STEM eğitimine önem verir ve öğrencileri bu alanlarda yetiştirmek için özel programlar sunar. Özellikle ABD'deki MIT ve Stanford Üniversiteleri, dünya genelinde STEM alanında öne çıkan kurumlardandır.
ABD'de STEM Eğitimi
ABD, STEM eğitiminde dünyanın önde gelen ülkelerinden biridir. Öğrencilerin STEM alanında özgüven kazanmaları ve gerçek dünyadaki sorunlara çözüm bulma becerilerini geliştirmeleri için birçok fırsat sunmaktadır.
ABD'de STEM eğitimi, genellikle ilkokuldan itibaren başlar. Daha sonra, liselerde öğrenciler genellikle matematik, fen bilimleri ve mühendislik dersleri alırlar. Üniversitede ise STEM alanında uzmanlaşmak isteyen öğrenciler için birçok seçenek vardır.
ABD'deki en iyi STEM kurumlarından biri, Massachusetts Teknoloji Enstitüsü (MIT) olarak kabul edilir. MIT, mühendislik, bilim ve matematik alanlarında en iyi lisans ve lisansüstü programlarından bazılarına sahiptir. Ayrıca, Stanford Üniversitesi de STEM eğitiminde öne çıkan kurumlardandır. Stanford, dünyanın önde gelen teknoloji şirketlerinden birçok önemli girişimci ve lider yetiştirmiştir.
ABD'de STEM eğitimi veren diğer bir kurum ise Harvey Mudd Koleji'dir. Harvey Mudd, öğrencilere mühendislik, matematik ve fen bilimlerinde olağanüstü bir eğitim sunmaktadır. Kolejde, STEM alanında birçok öğrenci işleyen program ve etkinliklere de katılma fırsatı bulur.
MIT
MIT (Massachusetts Institute of Technology) Amerika Birleşik Devletleri'nde STEM eğitiminde öncü ve saygın bir kurumdur. Kuruluşu 1861 yılına dayanır ve o günden beri mühendislik, bilim ve teknoloji alanlarında inovasyon ve araştırmalarda öncü olmuştur. MIT, mezunları ve öğretim üyeleri aracılığıyla STEM alanında büyük başarılar elde etmiştir.
- Ekonomiye Katkı: MIT mezunları dünya çapında önemli bir etkinliğe sahiptir ve küresel ekonomide lider rol oynamaktadır. Örneğin, MIT mezunlarının yarattığı şirketler, dünya çapında yaklaşık 1,9 trilyon dolarlık bir gelir ve yaklaşık 4,6 milyon kişiye istihdam sağlamaktadır.
- Bilimsel Araştırmalar: MIT, dünya çapında birçok alanda bilimsel araştırmalar yapmaktadır. İlginç bir örneği, MIT'nin aynı zamanda dünyanın önde gelen biyolojik bilimler araştırma merkezlerinden biri olan Whitehead Enstitüsü'nü içermesidir.
- Engineering Design and Innovation: MIT, mükemmel tasarım ve yenilik konularında uzmandır. Bunun bir örneği, J-WAFS (Abdurrahman Amer Jomah Su ve Gıda Güvenliği Araştırma ve İnovasyon Fonu) platformudur. Bu alanda, MIT, Afrika'da su ve besin güvenliği sorunlarına çözümler arayarak çok sayıda ödül kazandı.
- Bilim ve Teknolojide Yenilik: MIT birçok kez dünya sıralamalarında üst sıralarda yer almıştır. US News and World Report'tan QS World University Rankings'e kadar birçok kurum, MIT'yi dünyanın en iyi teknik üniversitelerinden biri olarak göstermektedir.
MIT ayrıca, dünya çapında birçok alanda STEM konularında öncü olan birçok öğrenci ve öğretim üyesi yetiştirmiştir. Bu başarıların arkasında, her alanda inovasyon ve araştırma yapmak için açık bir zihniyet, ileri teknoloji kullanımı ve çok sayıda kaynak bulunmaktadır. Bunların yanı sıra, mezunlarından aldığı bağışlar ve teknolojik endüstrilerle işbirliği gibi kaynaklar da büyük önem taşımaktadır.
Stanford Üniversitesi
Stanford Üniversitesi, Amerika Birleşik Devletleri'nde yer alan ve dünyanın en saygın üniversiteleri arasında yer alan bir eğitim kurumudur. Üniversite, özellikle STEM alanında önde gelen bir konuma sahiptir ve birçok önemli buluşa imza atmıştır.
Stanford Üniversitesi'nin STEM alanındaki başarıları arasında özellikle bilgisayar teknolojileri, biyoloji, tıp, mühendislik, matematik ve fizik gibi alanlarda yapılan çalışmalar ve keşifler öne çıkmaktadır. Örneğin, ilk kez insan genomunu tamamen okuyarak kaydeden proje bu üniversitede gerçekleştirilmiştir.
Bununla birlikte, Stanford Üniversitesi aynı zamanda birçok öğrenciye STEM alanında eğitim ve kariyer fırsatları sağlamaktadır. Öğrenciler, birçok farklı alanda araştırmalara katılabilir, öğretim görevlileri ve sektör temsilcileri ile işbirliği yapabilir ve kendi projelerini hayata geçirebilirler. Bunların yanı sıra, üniversitenin birçok burs programı ve destek programı bulunmaktadır ve öğrencilerin STEM alanındaki çalışmalarına devam etmeleri için gerekli tüm imkanlar sağlanmaktadır.
Ayrıca, Stanford Üniversitesi'nin birçok STEM alanında düzenlenen etkinliklere ve konferanslara ev sahipliği yapması da dikkat çekicidir. Bu etkinlikler, öğrencilerin, öğretim görevlilerinin ve sektör temsilcilerinin bir araya gelerek fikir alışverişinde bulunmalarına, yeni projeler geliştirmelerine ve sektördeki son trendlerden haberdar olmalarına olanak sağlar.
Avustralya'da STEM Eğitimi
Avustralya, son yıllarda STEM eğitimindeki başarısıyla öne çıkan ülkelerden biri haline geldi. Ülke, okullardan üniversitelere kadar geniş bir yelpazede STEM eğitimi veren bir dizi kurum ve program sunmaktadır. Bunun yanı sıra, Avustralya hükümeti de STEM eğitimini teşvik etmek için birçok önlem almaktadır.
Avustralya'da STEM eğitimi, tüm dünya genelindeki trendlerle uyumlu olarak uygulanmaktadır. Öğrenciler, STEM dersleriyle birlikte fen bilimleri, matematik, mühendislik ve teknoloji gibi konuları anlama ve uygulama fırsatı bulurlar. Ülke, STEM alanında öncülük eden bazı üniversitelere sahiptir: Melbourne Üniversitesi, Sydney Teknoloji Üniversitesi, Queensland Üniversitesi ve Monash Üniversitesi.
Ayrıca, Avustralya'nın bilimsel keşifleri ve yenilikçi araştırmalarıyla ün salmış bir dizi STK'sı da bulunmaktadır. Bu STK'lar arasında Commonwealth Bilimsel ve Sanatlar Araştırma Organizasyonu, Avustralya Bilim Akademisi, Avustralya Uzay Ajansı ve Avustralya Biyoteknoloji Konseyi sayılabilir.
Avustralya hükümeti, STEM eğitimini teşvik etmek için de çeşitli çabalar göstermektedir. Örneğin, STEM Eğitimi Stratejisini yayınlamış ve STEM öğrencilerine burslar, teşvik programları ve diğer fırsatlar sunmuştur. Bu nedenle, ülke, STEM alanında öğrenim görmek isteyen öğrenciler için çekici bir seçenek haline gelmiştir.
Yurtdışında Başarılı Olan Türk Bilim İnsanları
Türk bilim insanları, yurtdışında STEM alanında önemli başarılara imza atmıştır. İşte, bu başarılı bilim insanlarından bazıları:
| İsim | Başarıları |
|---|---|
| Aziz Sancar | Nobel Kimya Ödülü sahibi olan Sancar, DNA tamir mekanizmalarını araştırmaları ile tanınmaktadır. |
| Canan Dağdeviren | MIT'de yarı iletken teknolojilerindeki çalışmaları nedeniyle "Innovators Under 35" ödülüne layık görülen Dağdeviren, ilk manyetik silikon bileşenlerin geliştirilmesinde önemli bir rol oynamıştır. |
| Hatice Altıntaş | 2018 yılında, genetikteki kromozom anomalilerini tespit etmek için tasarlanmış bir "NanoDrop" cihazı geliştiren Altıntaş, yüksek kaliteli bir araştırma yaparak Nature Communications'ta yayınlanmıştır. |
| Sinan Aral | Stanford Üniversitesi'nde iş örgütlenmesi ve verimliliği üzerine çalışan Aral, dünya çapında tanınan bir araştırmacıdır. |
Bu bilim insanlarının yanı sıra, Türk kökenli bilim insanları da yurtdışında önemli başarılara imza atmaktadır. Örneğin, Nobel Fizik Ödülü sahibi olan Prof. Dr. Aziz Ş. Akkurt, Türkiye kökenli bir bilim insanıdır.
Aziz Sancar
Aziz Sancar, 8 Eylül 1946'da Mardin'de doğmuştur. Kimyager ve biyolog olan Sancar, Nobel Kimya Ödülü'ne layık görülen Türk bilim insanlarındandır. 1977 yılında Niels Bohr Enstitüsü'nde doktorasını tamamlayan Sancar, 1982 yılında tarif ettiği fotoliz yöntemi ile DNA'nın onarılabilen hasarlarına yönelik araştırmalarına başladı.
Sancar, 2005 yılında DNA molekülünde bulunan hasarları tanıyarak onarımlarına olanak sağlayan mekanizmaları keşfetmesi nedeniyle Royal Society of Chemistry's Bioorganic Chemistry Award, 2010 yılında ise buluşları nedeniyle Paul Ehrlich ve Ludwig Darmstaedter Ödülü'nü aldı. Ancak en büyük başarılarından birini de 2015 yılında elde etti. DNA'yı onaran enzimlerin analizine yönelik keşifleri nedeniyle Sancar, Nobel Kimya Ödülü'ne layık görüldü. Bu ödülü alan ilk Türk andı.
Canan Dağdeviren
Canan Dağdeviren, 1985 doğumludur ve ülkemizde hem akademi hem de sanayi alanında çalışmalarına devam etmektedir. Doktorasını Harvard Üniversitesi'nde yapan Dağdeviren, Columbia Üniversitesi'nde araştırmacı olarak görev almıştır. Massachusetts Teknoloji Enstitüsü (MIT) tarafından gerçekleştirilen çalışmaları ile bilinmektedir ve esnek elektronik cihazlar konusunda da yetkin bir isimdir.
Canan Dağdeviren'in çalışmaları arasında, insan dokusuna uyum sağlayan esnek elektronik cihazların geliştirilmesi yer almaktadır. Geliştirilen bu cihazlar, kalp hastalıkları, felç gibi çeşitli hastalıkların tedavisinde kullanılabilmektedir. Ayrıca, özellikle sağlık sektörü olmak üzere pek çok sektörde kullanılabilecek olan bu cihazların üretimi de Türkiye'de gerçekleştirmek için çalışmalar yapmaktadır.
| Başarıları | Aldığı Ödüller |
|---|---|
| - Esnek Elektronik Cihazlar konusunda uluslararası alanda tanınmış bir isimdir. | - TÜBİTAK Bilim İnsanı Destek Ödülü |
| - Geliştirdiği esnek elektronik cihazlar, insan dokusuna uyum sağlaması sayesinde hastalıkların tedavisinde kullanılabilmektedir. | - Mustafa Parlar Vakfı Bilim Ödülü |
| - Ülkemizde hem akademik hem de sanayi alanında çalışmalarına devam etmektedir. | - L'Oréal-UNESCO for Women in Science Türkiye 2016 Bursu |
Bu başarıları ve katkıları sayesinde dünya çapında tanınmış bir isim olan Canan Dağdeviren, özellikle genç kadınların bilim ile ilgilenmesinde de ilham kaynağı olmuştur.
STEM Eğitiminde Türkiye'nin Durumu
Türkiye'de STEM eğitimi konusunda son yıllarda önemli adımlar atılmış olsa da, hala birçok geliştirilmesi gereken nokta mevcut. Özellikle, STEM alanında eğitim veren kurumların sayısı ve kalitesi konusunda iyileştirmeler gerekmekte.
Bununla birlikte, Türkiye'de STEM eğitimi veren okullar ve üniversiteler, üst düzey bir eğitim sağlamak için çalışmaktadır. Özellikle son yıllarda, STEM alanındaki öğrencilere burslar verilmesi ve sponsorluklar düzenlenmesiyle, fırsat eşitliği konusunda da önemli adımlar atılmıştır.
STEM eğitiminde geliştirilmesi gereken diğer bir nokta ise, öğrencilerin daha fazla uygulama yapabilmesi için laboratuvar ve araştırma merkezlerinin sayısının artırılmasıdır. Ayrıca, STEM alanında eğitim veren kurumların iş dünyasıyla daha fazla bağlantı kurarak öğrencilerin sektördeki iş imkanları konusunda daha iyi bilgilendirilmesi gerekmektedir.
Bunların yanı sıra, STEM derslerinde öğrencilere yönelik daha interaktif ve eğlenceli yöntemlerin kullanılması, konuların daha iyi anlaşılmasına yardımcı olabilir. Öğrencilerin STEM alanına ilgi duymaları ve bu alana yönelmeleri için küçük yaşlardan itibaren eğitimlere başlanması gerektiği de unutulmamalıdır.
Sonuç olarak, Türkiye'de STEM eğitimi konusunda ilerlemeler kaydedilse de, hala geliştirilmesi gereken noktalar mevcut. Özellikle, öğrencilerin sektördeki iş imkanları konusunda daha iyi bilgilendirilmesi ve uygulama yapabilecekleri imkanların artırılması gerekmektedir. Ancak, bu noktalarda da olumlu adımlar atılmakta ve Türkiye'nin daha rekabetçi bir STEM eğitimi alanı haline gelmesi hedeflenmektedir.
Eğitimde Fırsat Eşitliği
Türkiye'de STEM eğitimi veren kurumların büyük bir çoğunluğu özel okullar ve zengin ailelerin çocuklarına hitap ederken, maddi durumu daha sınırlı olan öğrencilerin STEM eğitimine erişimi oldukça kısıtlıdır. Bu durum Türkiye'deki STEM eğitiminde fırsat eşitliğinin sağlanmadığı anlamına gelmektedir.
Devlet okullarında verilen STEM derslerinin kalitesi düşük olmakla birlikte, okullarda STEM materyallerinin yetersizliği ve derslerdeki pratik uygulamaların eksikliği öğrencilerin STEM alanına yönelmelerine engel olmaktadır. Yeterli fırsat eşitliği olmayan bir ortamda, Türkiye'deki STEM alanına ilgi duyan öğrencilerin potansiyellerini keşfetmeleri ve geliştirmeleri oldukça zordur.
Ayrıca, STEM eğitimine erişimde olduğu gibi STEM alanındaki iş imkanlarında da fırsat eşitliği sağlanamamaktadır. Özellikle, kadınların STEM alanında iş hayatına atılması ve kariyer yapmaları konusunda ciddi bir engel olarak karşımıza çıkmaktadır. Bu sorunun çözümü için toplumun bilinçlendirilmesi, eğitimde eşitliğin sağlanması ve iş dünyasında kadınların temsilinin arttırılması gerekmektedir.
Türkiye'de STEM eğitiminde fırsat eşitliğinin sağlanması için devlet okullarında verilen STEM derslerinin kalitesinin arttırılması, materyallerin ve pratik uygulama olanaklarının artması, STEM alanında kariyer yapmanın teşvik edilmesi ve kadınların STEM alanında daha fazla temsil edilmesi gibi birçok adıma ihtiyaç vardır.
STEM Alanındaki İstihdam
Türkiye'de STEM alanında iş imkanları son yıllarda oldukça artmıştır. Ancak, sektördekilerin sayısı hala yeterli değil ve eksikliği hissedilmektedir. Bu nedenle, STEM eğitimi veren okulların ve üniversitelerin sayısının artırılması gerekmektedir.
STEM alanında faaliyet gösteren sektörler arasında en yaygın olanları savunma, havacılık, telekomünikasyon, teknoloji ve sağlık sektörleridir. Bu sektörlerde çalışanlar, yüksek ücretler ve avantajlı iş koşulları sundukları için pek çok kişi tarafından tercih edilmektedir. Buna ek olarak, STEM alanındaki işler genellikle uzun vadeli ve güvenceli çalışma imkanları sunmaktadır.
Türkiye'deki STEM alanındaki istihdam potansiyeli, araştırmacılar, mühendisler, bilgisayar programcıları, matematikçiler ve siber güvenlik uzmanları gibi pek çok alanda yüksek nitelikli çalışanlara ihtiyaç duyan sektörler için oldukça yüksektir. Ancak, STEM alanında iş arayanların bazı zorluklarla karşılaşabilecekleri unutulmamalıdır.
Bu nedenle, STEM alanındaki iş arayanların bilgi ve nitelik düzeylerinin yüksek olması gerekmektedir. Ayrıca, STEM alanındaki iş arayanların yabancı dil bilgisi de oldukça önem taşımaktadır. Özellikle, İngilizce bilen kişilerin iş bulma şansı daha yüksektir.
STEM alanındaki iş imkanlarındaki artışın sürdürülebilir olması için, Türkiye'de STEM eğitiminin geliştirilmesi ve yaygınlaştırılması gerekmektedir. Ayrıca, STEM alanındaki iş arayanları eğitmek için kampanyalar yapılması ve uzmanlaşmış okullar kurulması önerilir.
Sonuç
Yurtdışında STEM eğitimi veren ülkeler, bu alanda büyük başarılara imza atmış durumda. Özellikle ABD ve Avustralya gibi ülkeler, bu alanda önde gelen ülkeler arasında yer alıyor. Mezunları dünya genelinde saygın bir yere sahip olan MIT ve Stanford Üniversitesi gibi kurumlar, STEM alanında dünya genelinde en başarılı kurumlar arasında yer alıyor.
Türkiye'de ise STEM eğitiminin durumu geliştirilmesi gereken bir alan olarak öne çıkıyor. Fırsat eşitliği sağlanması, bu alanda yapılan yatırımların artırılması, öğretim yöntemlerinin modernize edilmesi ve iş olanaklarının artırılması gibi adımların atılması gerekiyor. Ancak yine de Türkiye'de STEM alanındaki başarılı örnekler mevcut. Nobel ödüllü Aziz Sancar ve Türkiye'yi dünya çapında temsil eden Canan Dağdeviren, STEM alanında ülkemizin gurur kaynaklarından.
Genel olarak değerlendirildiğinde, yurtdışında STEM eğitimi alan kişilerin Türkiye'deki iş olanakları da oldukça geniş. STEM alanında istihdam edilebilecek alanların genişletilmesi ve daha fazla fırsat sunulması, ülkemizdeki STEM eğitimine olan ilgiyi de artıracaktır. Yurtdışındaki örnekler incelenerek, ülkemizde STEM eğitimine yapılan yatırımların artırılmasıyla başarılı sonuçlar alınabileceği de bir gerçek.
Sonuç olarak, yurtdışında STEM eğitimi alan kişilerin önünde oldukça geniş bir iş potansiyeli bulunuyor. Ancak ülkemizde bu alanda yapılan yatırımların artırılması ve öğretim yöntemlerinin modernize edilmesi gerekiyor. Türkiye'deki STEM alanındaki başarılı örneklerin yanı sıra yurtdışındaki kurumların başarıları da dikkate alınabilir ve bu başarılı örnekler ülkemize uyarlanarak ülkemizde de STEM eğitimi alan kişilerin başarılı sonuçlar alması sağlanabilir.