Göçmenlerin Türkiye'de eğitim süreci oldukça önemlidir Bu süreçte Türkiye'deki eğitim sistemi ile uyumlu bir yöntem izlenmelidir Göçmen çocuklarına sağlanacak eğitim fırsatları ve destekleri hakkında bilgi almak için sitemizi ziyaret edin
Göçmen çocuklar, Türkiye'deki eğitim sistemine adapte olmak için birçok zorlukla karşı karşıya kalırlar. Farklı kültürlerden ve dil gruplarından gelen göçmen çocuklarının okullara kaydolmaları ve eğitim hizmetlerinden yararlanmaları gerekiyor, ancak bu süreç bazen sorunlu olabilir.
Türkiye'deki eğitim sistemi, göçmen çocukları entegre etme konusunda ciddi adımlar atsa da, hala bazı zorluklarla karşı karşıya kalmaktadır. Göçmen çocukların eğitim süreci ve Türkiye'deki eğitim sistemi hakkında daha fazla bilgi sahibi olmak için çeşitli istatistiklere ve analizlere ihtiyacımız var.
- Bu analizler sayesinde, Türkiye'deki göçmen nüfusunun eğitim durumu ortaya çıkacaktır.
- Göçmen çocukların eğitim hakkı ve erişim sorunlarına dair durum tespiti yapılacak, sorunlara dair çözüm önerileri ele alınacaktır.
- Göçmen çocukların Türkçe dili öğrenimi konusunda yaşadıkları sorunlar ve devletin bu sorunların çözümüne yönelik politikaları incelenecektir.
- Çift dilli eğitimin göçmen çocukların eğitim sürecindeki rolü ve Türkiye'de uygulanması hakkında bilgiler verilecektir.
- Göçmen çocukların farklı kültürlerden gelmeleri nedeniyle ortaya çıkan farklılıkların yönetimi konusunda alınabilecek tedbirler ele alınacaktır.
- Göçmen çocukların Türkiye'deki okula devam oranları hakkında istatistikler sunulacak ve sorunlara dair çözüm önerileri sunulacaktır.
- Göçmen çocukların Türkiye'deki eğitim sürecinde karşılaştıkları sosyal, psikolojik ve kültürel zorluklar hakkında bilgilendirme yapılacaktır.
- Göçmen çocukların Türkiye'de sosyal hayata uyum sağlamaları ve Türkiye toplumuna entegrasyon sorunları ele alınacak.
- Göçmen çocukların Türkiye'deki eğitim sürecinde karşılaştıkları eşitsizlik ve ayrımcılıkla mücadele edilmesine yönelik politikalar incelenecektir.
- Göçmen çocukların eğitime erişimlerini kolaylaştırmak için alınabilecek tedbirler ve çözüm önerileri sunulacaktır.
Göçmen çocukların eğitim süreci ve Türkiye'deki eğitim sistemi hakkında bu konuları ele alarak okuyucularımıza daha ayrıntılı bilgi sunacağız.
Türkiye'deki Göçmen Nüfusun Eğitim Durumu
Türkiye, Suriye, Afganistan, Irak, İran, Somali, Kongo, Etiyopya, Ermenistan, ve diğer birçok ülkeden göçmenleri barındırmaktadır. Göçmenler, farklı kültürlerden gelip Türkiye toplumuna entegre olmaya çalışan insanlardır. Ancak göçmen nüfusunun eğitim durumu, Türkiye'nin en önemli sorunlarından biridir.
İstatistikler, göçmen çocukların Türkiye'deki eğitim sisteminde okullaşma oranlarının Türk vatandaşı çocukların okullaşma oranlarına kıyasla daha düşük olduğunu ortaya koymaktadır. Türkiye İstatistik Kurumu (TÜİK) verilerine göre, Türkiye'de 2019 yılında yaklaşık 4 milyon göçmen yaşarken, bu nüfusun sadece %1,7'si Türkçe konuşabilme yetkisine sahiptir. Ayrıca göçmen çocukların çoğunluğu, büyük şehirlerde yoksul semtlerde yaşamaktadır ve bu semtlerdeki okullar, eğitim kalitesi açısından yeterli seviyede değildir.
| Göçmen Nüfus | Okullaşma Oranı |
|---|---|
| Suriye | %40 |
| Irak | %33 |
| Afganistan | %26 |
Göçmen çocukların eğitim durumu, Türkiye'nin geleceğini de etkilemektedir. Bu nedenle Türkiye hükümeti, göçmen çocuklara eğitim sağlamak için çeşitli tedbirler almaktadır. Bunlar arasında, çift dilli eğitim programları, göçmen çocukların okuma yazma öğrenme süreçlerine kolaylaştırıcı politikalar, eğitim dili konusunda görevli öğretmenlerin sayısını arttırmak ve daha iyi eğitim materyalleri sunmak yer almaktadır.
- Türkçe dili eğitiminde öğretmenlerin sayısı arttırılacak.
- Göçmen çocuklarının okullara dahil edilmeleri kolaylaştırılacak.
- Çift dilli eğitim programları yaygınlaştırılacak.
- Eğitim materyalleri göçmen çocuklara uygun hale getirilecek.
Türkiye'de göçmen nüfusunun eğitim düzeyinin yükseltilmesi, hem göçmenlerin hem de Türkiye'nin geleceği açısından önemlidir. Bu nedenle hükümetin bu konuda daha fazla çalışma yapması ve eğitim sistemini göçmenlerin ihtiyaçlarına uygun hale getirmesi gerekmektedir.
Göçmen Çocukların Eğitim Hakkı ve Erişim Sorunu
Göçmen çocukların Türkiye'de eğitim hakkına erişim sorunları bulunmaktadır. Ekonomik, sosyal, kültürel ve dil engelleri nedeniyle göçmen çocuklar okula gidememekte veya okulda başarısız olabilmektedir.
Türkiye'deki mevzuat göçmen çocukların eğitim hakkını güvence altına almaktadır. 657 Sayılı Devlet Memurları Kanunu’nun 4. Maddesi, Göçmen İşçilerin Çocuklarına Dair Yönetmelik ve İlköğretim ve Eğitim Kanunu'na göre göçmen çocuklar, Türkiye'de okula kaydolabilecektir. Ancak bu kanunlar yine de göçmen çocuklar için gerekli koşulları sağlamada yetersiz kalmaktadır.
Göçmen çocuklar, Türkçe bilmedikleri için eğitimde zorluk yaşayabilmekte ve okula devam etmede isteksizlikleri bulunabilmektedir. Bu noktada, Türkçe öğretimi konusunda göçmen çocuklara öncelik verilerek, okula devam oranları artırılmalıdır. Ayrıca göçmen çocuklar için Türkçe yardım dersleri veren programlar ve eğitmenler de sağlanabilir.
Türkiye'de göçmen çocukların eğitime erişim sorununu gidermek için, ilgili bakanlık ve sivil toplum kuruluşları işbirliği yaparak, ailelere eğitim hakkı konusunda bilgi verilmeli ve eğitime kayıt işlemleri sırasında ailelere destek olunması gerekmektedir. Ayrıca, okullarda eğitim planlamalarında göçmen çocukların ihtiyaçları da göz önünde bulundurulmalıdır.
| Göçmen Çocukların Eğitim Hakkı Sorunları | Çözüm Önerileri |
|---|---|
| Türkçe dil bilmedikleri için okula uyum sorunları | Türkçe öğretimi konusunda göçmen çocuklara öncelik, Türkçe yardım dersleri veren programlar ve eğitmenler sağlama |
| Ailelerin eğitim sistemi hakkında bilgisizliği | Ailelere eğitim hakkı konusunda bilgi vermek, kayıt işlemleri sırasında ailelere destek olmak |
| Eğitim planlamalarının göçmen çocukların ihtiyaçlarına uygun olmaması | Okullarda eğitim planlamalarında göçmen çocukların ihtiyaçları da göz önünde bulundurmak |
Göçmen çocukların eğitim hakkı ve erişim sorunları hala mevcut olsa da, olumlu gelişmeler de yaşanmaktadır. Türkiye'nin göçmen çocuklar için yaptığı yatırımlar ve çözüm önerileri, olumlu sonuçlar vermeye devam etmektedir. Göçmen çocukların eğitim hakkına saygı göstermek, tüm ülkelerin kültürel ve sosyal gelişiminde önemli bir adımdır.
Göçmen Çocukların Dil Sorunu
Göçmen çocukların eğitim sürecinde karşılaştıkları önemli sorunlardan biri de dil sorunudur. Ülkemize farklı dillerden gelen göçmenlerin çocukları, Türkçe öğreniminde zorluk yaşayabiliyor. Türkçe bilmeyen çocukların dersleri takip etmeleri oldukça zor olabilir. Ayrıca, dil sorunları nedeniyle öğretmenlerle iletişim kurmakta da zorlanabilirler. Bu durumun çözümü için bir dizi politika oluşturulmuştur.
Devlet tarafından, göçmen çocukların karşı karşıya kaldığı dil sorunlarına yönelik birçok proje yürütülmektedir. Örneğin, "Türkçe Öğreniyorum" projesi, göçmen çocukların Türkçe öğrenimlerinde yardımcı olmayı amaçlamaktadır. Bu proje kapsamında ücretsiz Türkçe dersleri sunulmakta ve çocukların Türkçe öğrenmeleri sağlanmaktadır.
Ayrıca, göçmen çocuklara Türkçe öğreniminde yardımcı olmak amacıyla, dil eğitimi almış öğretmenlerle çalışılmaktadır. Okullarda dil sorunu yaşayan çocuklar için özel sınıflar açılması da düşünülmüştür. Bu sınıflarda, çocuklara öğretmenler tarafından özel olarak ilgi gösterilerek, Türkçe öğrenimleri desteklenmektedir.
Özetle, dil sorununun göçmen çocukların eğitim sürecindeki önemi oldukça büyüktür. Devlet tarafından yapılan çalışmalar ve projeler, göçmen çocukların Türkçe öğreniminde yaşadıkları sorunları azaltmayı amaçlamaktadır.
Çift Dilli Eğitimin Önemi
Çift dilli eğitim, göçmen çocukların ilk dilden eğitim almalarını sağlayarak, Türkçe öğrenme sürecini kolaylaştırır. Göçmen çocuklar, geldikleri ülkede kurdukları sosyal çevrelerinde kendi dillerini korumak isteyebilirler. İlk dilden eğitim almak, çocukların kendi kimliklerini korumalarına yardımcı olurken, aynı zamanda Türkçe öğrenme sürecinin de hızlanmasına yardımcı olur.
Türkiye'de, çift dilli eğitim uygulamaları yapılmaktadır. Özellikle, Doğu ve Güneydoğu Anadolu bölgelerinde, Kürtçe eğitim yapan okullar bulunmaktadır. Ancak, göçmen çocukların eğitim sürecinde çift dilli eğitim uygulamaları henüz yeterince yaygın değildir. Göçmen çocukların çoğu, Türkçe öğrenmek için tek dilde eğitim almak zorundadır. Bu durum, öğrenme sürecini uzatırken, çocukların okula devam oranlarında da düşüşlere neden olabilmektedir.
Bu nedenle, Türkiye'deki eğitim sisteminde çift dilli eğitimin önemi büyüktür. Göçmen çocukların kendi dillerinde eğitim almaları, eğitim sürecinde motivasyonlarını artırabilir ve özgüvenlerini yükseltebilir. Aynı zamanda, Türkçe öğrenme süreçlerini de kolaylaştırarak, okula devam oranlarını artırabilir. Türkiye'de, göçmen çocukların eğitiminde çift dilli eğitim uygulamalarının artırılması ve yaygınlaştırılması için daha fazla çaba gösterilmesi gerekmektedir.
Eğitimde Farklılıkların Yönetimi
Göçmen çocukların farklı kültürlerden gelmeleri, Türkiye'deki eğitim sürecinde farklılıkların ortaya çıkmasına neden olmaktadır. Farklılıkların yönetimi konusunda alınabilecek tedbirler arasında, öğretmenlerin kültürel farklılıklara yönelik eğitim alması, göçmen çocukların kültürlerine saygı gösterilmesi ve okullarda kültürel etkinliklere yer verilmesi yer almaktadır.
Bunun yanı sıra, okullarda çeşitli dillerde materyallerin kullanılması, göçmen çocukların dil öğrenimi sürecinde desteğe ihtiyaç duydukları durumlarda dil öğretmenlerinin görevlendirilmesi, çift dilli eğitim uygulamalarına yer verilmesi farklılıkların yönetimi için etkili bir yol olabilir.
| Alınabilecek Tedbirler | Açıklama |
|---|---|
| Öğretmenlerin kültürel farklılıklara yönelik eğitim alması | Öğretmenlerin farklı kültürler hakkında bilgi sahibi olması, göçmen öğrencilerle daha iyi etkileşim kurmalarını sağlayacaktır. |
| Göçmen çocukların kültürlerine saygı gösterilmesi | Göçmen çocuklarının kültürlerine saygı gösterilmesi, kendilerini daha mutlu ve rahat hissetmelerini sağlayacaktır. |
| Okullarda kültürel etkinliklere yer verilmesi | Okullarda düzenlenen kültürel etkinlikler, farklı kültürleri tanımak ve anlamak için etkili bir yöntem olabilir. |
| Çeşitli dillerde materyallerin kullanılması | Okulların göçmen çocukların dil öğrenimi sürecinde yardımcı olmak için çeşitli dillerde materyaller kullanması, öğrenim sürecini kolaylaştıracaktır. |
| Çift dilli eğitim uygulamalarının yapılması | Çift dilli eğitim, göçmen çocukların ana dillerini korumalarına ve Türkçe öğrenmelerine yardımcı olan bir yöntemdir. |
Eğitimde farklılıkların yönetimi konusunda alınabilecek tedbirler, göçmen çocukların eğitim hayatlarını daha kolay ve verimli bir şekilde sürdürmelerine yardımcı olabilir.
Göçmen Çocukların Okula Devam Oranı
Göçmen çocuklarının eğitim sürecinde Türkiye'deki okula devam oranları oldukça önemli bir konudur. Türkiye İstatistik Kurumu verilerine göre, 2020 yılında Türkiye'deki göçmen nüfusunun yaklaşık %38'i çocuklardan oluşmaktaydı. Bu çocukların okula devam oranlarına bakıldığında ise, maalesef bazı sorunlar yaşandığı görülmektedir.
Örneğin, UNICEF tarafından yapılan bir araştırmaya göre, Türkiye'deki Suriyeli göçmen çocukların %50'si eğitime devam etmemektedir. Bunun yanı sıra, Türkiye genelindeki göçmen çocukların okula devam oranı da ortalama olarak %75 civarındadır. Bu oran, Türkiye'deki yerli çocukların okula devam oranı olan %90'a kıyasla oldukça düşük bir seviyededir.
Bu sorunun çözümüne yönelik olarak, öncelikle göçmen çocukların eğitime erişimlerinin kolaylaştırılması gerekmektedir. Bu kapsamda, çocukların kayıt işlemlerinin kolaylaştırılması, okula ulaşımın sağlanması ve eğitim materyallerinin temin edilmesi gibi önlemler alınabilir.
Bunun yanı sıra, göçmen çocukların dil öğrenimi açısından yaşadıkları sorunların da çözümüne yönelik adımlar atılmalıdır. Türkçe öğrenimi için verilecek dil kursları ve özel eğitim programları ile çocukların dil öğrenim süreci desteklenebilir.
| Göçmen Çocuklar | Yerli Çocuklar | |
|---|---|---|
| Okula devam oranı | %75 | %90 |
| Eğitim seviyesi | Çoğunlukla düşük seviyeli | Orta ve yüksek seviyeli |
| Okul başarı oranı | Düşük seviyeli | Orta ve yüksek seviyeli |
Sonuç olarak, göçmen çocukların Türkiye'deki eğitim sürecinde okula devam oranlarının arttırılması için birçok tedbir alınabilir. Bu kapsamda, eğitime erişimleri kolaylaştırmak, dil öğrenimlerini desteklemek ve eğitim seviyelerini yükseltmek gibi adımlar atılabilir. Ancak, bu sorunun çözümü için devletin yanı sıra, sivil toplum kuruluşları ve vatandaşların da destek vermesi gerekmektedir.
Göçmen Çocukların Karşılaştığı Zorluklar
Göçmen çocuklar Türkiye'de eğitim sistemine uyum sağlamak için birçok zorlukla karşılaşıyorlar. Bunun başında, sosyal adaptasyon sorunu geliyor. Topluma uyum sağlamak birçok farklı konuya bağlıdır. Farklı kültürlerden gelen çocuklar, Türk çocuklarının alışkın olduğu alışkanlıklardan farklı davranışlar sergileyebilirler. Bunun yanı sıra, arkadaş çevresi, okul ve ev arası mesafe, ulaşım sorunları gibi durumlar da çocukların uyum sağlama sürecinde zorluklar çıkarabilir. Tüm bu sorunlar, çocukların başarılı bir eğitim süreci geçirmesine engel olabilir.
Ayrıca, psikolojik sorunlar da göçmen çocukların eğitim hayatında karşılaştıkları diğer bir sorun alanıdır. Göçmen olan çocuklar, çoğu zaman ülkelerini geride bırakma, sevdiklerine veda etme ve yeni bir hayata başlama konusunda zorlu bir süreç geçirirler. Bu sabit bir değişime neden olabilir ve çocukların kaygıları, özlem duyguları ve depresif durumları oluşabilir. Bu durumlar da onların öğrenme yeteneklerine bağlı olarak zaman kaybetmelerine neden olabilir.
- Cinsiyet ayrımcılığı ve şiddete maruz kalma
- Dil problemleri ve Türkçe öğrenme zorlukları
- Ekonomik sıkıntılar ve eğitime erişimde zorlanma
- Kültür çatışmaları ve kültür şoku
Göçmen çocukların karşılaştığı diğer bir zorluk ise kültürel farklılıklar. Farklı kültürlerin getirdiği farklı değerler, inançlar, davranış biçimleri ve yaşam tarzı, çocukların öğrenme sürecinde karışıklığa neden olabilir. Özellikle çift dilli eğitim veren okullarda eğitim verilen göçmen çocukların, yerli öğrencilerle karşılaştığında farklılıklar hissedeceği bir gerçektir. Bu nedenle, okulların ve eğitimcilerin, öğrencilere farklı kültürler hakkında eğitim vermeleri ve farklılıkları saygı duymaları gerekmektedir.
| Zorluklar | Çözüm Önerileri |
|---|---|
| Cinsiyet ayrımcılığı ve şiddete maruz kalma | Farkındalık yaratılması ve eğitim verilmesi, özellikle cinsiyet eşitliği konusunda |
| Dil problemleri ve Türkçe öğrenme zorlukları | Çift dilli eğitim seçeneklerinin sunulması ve dil öğrenimine yardımcı materyallerin hazırlanması |
| Ekonomik sıkıntılar ve eğitime erişimde zorlanma | Devlet yardımları ve bursların arttırılması |
| Kültür çatışmaları ve kültür şoku | Öğrencilere farklı kültürler hakkında eğitim verilmesi, kültürel etkinliklerin düzenlenmesi |
Göçmen çocukların eğitim sürecinde karşılaştıkları zorlukların farkında olunması, çözüm önerilerinin tartışılması ve uygulanması, eğitim sisteminde bir dönüşüm başlatabilir ve göçmen çocuklarımızın daha başarılı bir eğitim süreci geçirmelerine yardımcı olabilir.
İntegrasyon Sorunları
Göçmen çocukların eğitim sürecinde en önemli sorunlardan biri integrasyon sorunlarıdır. Özellikle dil bilmemeleri, kültür farklılıkları ve topluma entegre olamamaları, sosyal hayata adapte olmalarını zorlaştırmaktadır. Türkiye'de bu sorunlar çeşitli etnik gruplar arasında daha da belirginleşmektedir.
Bu sorunların çözümü için, öncelikle göçmenlere yönelik sosyal politikaların oluşturulması gerekmektedir. Göçmen çocukların eğitim dışında farklı alanlarda da desteklenmeleri ve topluma entegre edilmeleri gerekmektedir. Ayrıca eğitim kurumlarında farklı kültürlerin tanınması ve öğrenilmesine yönelik çalışmalar yapılmalıdır.
- Çeşitli kültür ve etnik grupların bir arada bulunduğu okullar oluşturulabilir.
- Öğrencilerin kültürlerini ve kökenlerini anlatabilecekleri etkinlikler düzenlenebilir.
- Göçmen öğrencilere özel yabancı dil kursları verilebilir.
- Göçmen öğrencilerin aileleriyle iletişim ve işbirliği ağları kurulabilir. Bu sayede ailelerin de entegre olması sağlanabilir.
İntegrasyon sorunlarının çözümü, göçmen çocukların eğitime erişimlerini kolaylaştıracak ve eğitim kalitelerini artıracak bir adım olacaktır. Böylece göçmen çocuklar da Türkiye'de başarılı ve mutlu bir geleceğin temelini atabilirler.
Eşitsizlik ve Ayrımcılıkla Mücadele
Göçmen çocukların Türkiye'deki eğitim sürecinde en çok karşılaştığı sorunlardan biri eşitsizlik ve ayrımcılıktır. Göçmen çocuklar sıklıkla dil bariyerleri, kültürel farklılıklar ve ekonomik farklılıklar nedeniyle ayrımcılıkla karşı karşıya kalabilirler. Bu nedenle, Türkiye'de göçmen çocukların eğitimine erişimde eşitlik sağlanması ve herhangi bir ayrımcılık yaşanmaması son derece önemlidir.
Bu amaçla, devlet tarafından çeşitli politikalar geliştirilmiştir. Örneğin, 2016 yılında yayınlanan "Türkiye'nin Uyum Politikası Çerçeve Belgesi" ile göçmenlere yönelik ayrımcılığın önlenmesi amaçlanmıştır. Bu politika kapsamında eğitim sektöründe de çeşitli adımlar atılmaktadır. İlk olarak, göçmen çocukların okullara kaydı konusunda herhangi bir ayrımcılık yapılmaması gerekmektedir. Ayrıca, dil bariyerlerini aşmak için gerekli desteğin sağlanması da son derece önemlidir. Çift dilli eğitim modeli ile hem göçmen çocuklar hem de yerli öğrenciler için eşit bir eğitim imkanı sağlanabilir.
Bunun yanı sıra, öğretmenlere de göçmen öğrencilerin kültürel farklılıklarını ve ihtiyaçlarını anlama konusunda eğitimler verilmesi gerekmektedir. Öğrencilerin farklı kültürlerden gelmeleri nedeniyle ortaya çıkabilecek sorunlar öngörülebilecek ve çözüm için gerekli adımlar atılacaktır. Ayrıca, okullarda "çok kültürlü eğitim" anlayışının benimsenmesi de önemlidir. Bu sayede öğrencilerin farklı kültürleri bir arada öğrenmesi sağlanır ve ayrımcılıkla mücadele edilir.
Diğer yandan, göçmen çocukların eğitim süreçlerinin başarılı olabilmesi için sosyo-ekonomik desteğin de sağlanması gerekmektedir. Göçmen çocuklar genellikle maddi zorluklar nedeniyle eğitime erişimde güçlük yaşayabilirler. Bu nedenle, devlet tarafından bu çocuklara yönelik sosyal yardımların artırılması son derece önemlidir.
Çözüm Önerileri
Göçmen çocukların eğitime erişimlerini kolaylaştırmak için birçok tedbir alınabileceği gibi, aynı zamanda eğitim sürecinde desteklenmeleri gerekiyor.
Öncelikle, kayıt sürecinde göçmen çocuklara her türlü kolaylık sağlanmalı ve kayıt işlemleri basitleştirilmelidir. Ayrıca, çocukların Türkçe dilini öğrenme süreci için okullarda yeterli sayıda Türkçe öğretmeni görevlendirilmelidir.
Ayrıca, eğitim kurumlarında Türkiye'deki farklı kültürlerin temsilcisi öğretmenlerin görev alması, farklılıkların kabul edildiğini hissettirdiği gibi göçmen çocukların eğitim sürecinde daha rahat hissetmelerine yardımcı olur.
Eğitime erişimde ekonomik sıkıntılar yaşayan göçmen ailelere yönelik, devlet tarafından verilen maddi destekler bu sorunun çözümünde önemli bir role sahiptir. Bu alanda daha fazla kaynak ve imkan sağlanması, göçmen çocukların eğitim sürecine erişimlerini kolaylaştırır.
Göçmen çocuklarının dil sorununu çözmek için bir diğer önemli adım ise, çift dilli eğitim programlarının uygulanmasıdır. Bu programlar sayesinde, göçmen çocuklar Türkçe dilini öğrenirken kendi anadillerini de koruyabilirler.
Son olarak, göçmen çocukların eğitim süreçlerinde desteklenmeleri, onların okulda başarılı olmaları için kritik öneme sahiptir. Bu destek, rehberlik hizmetleri, eğitim materyalleri, özel dersler ve etütler gibi farklı şekillerde sağlanabilir.
Tüm bu önerilerin hayata geçirilmesi, göçmen çocukların eğitime erişimlerini kolaylaştıracak ve daha başarılı bir eğitim süreci geçirmelerine yardımcı olacaktır. Ayrıca, farklı kültürlerin bir arada yaşadığı Türkiye'de eğitim alanında birçok olumlu sonuç da beraberinde getirecektir.