Bu yazıda, otizmin belirtileriyle ilgili detaylı bilgi verilmiştir Otizmli çocuklar, sosyal etkileşim sorunları yaşayabilirler ve tekrarlayan davranış örüntüleri sergileyebilirler Ayrıca, sınırlı ve tekrarlayıcı ilgi alanlarına sahip olabilirler Bu yazıda ayrıca, otizmli bireylere yardımcı olmak için kullanılabilecek farklı stratejiler de ele alınmıştır

Otizmli çocuklar genellikle sosyal etkileşim sorunları yaşar. Arkadaşları ve diğer insanlarla iletişim kurmakta zorlanabilirler. Göz teması kurmaktan ve diğer insanların jest ve mimiklerini anlamaktan kaçınabilirler. Ayrıca, kendilerine karşı duyulan empatiye karşılık verme ve diğer kişilerin duygularını anlama konusunda zorluk yaşayabilirler.

Otizmliler, tekrarlayan davranış örüntüleri sergileyebilirler. Örneğin, ellerini sık sık yıkama, nesneleri sıralama veya birkaç kelimeyi defalarca tekrarlama gibi ritüelleri olabilir. Ayrıca, yeni bir şey öğrenmek yerine belirli ilgi alanlarına aşırı odaklanabilirler.

Otizmli çocuklar sınırlı, tekrarlayıcı ilgi alanlarına sahip olabilirler. Birkaç nesne, bir konu veya belirli tipte bir aktivite hakkında yoğun bir ilgi gösterebilirler. Bu ilgi alanları, başkalarının ilgisini çekmeyen veya yaşlarına uygun olmayan konular olabilir.

Sosyal Etkileşim Sorunları

Otizmli çocuklar, sosyal etkileşimde sorun yaşarlar. Diğer insanlarla iletişim kurmakta zorlanırlar ve göz kontağı kurmaktan, jestler ve mimikleri anlamaktan kaçınırlar. Empati yapmakta ve diğer kişilerin duygularını anlamakta da zorluk çekebilirler. Bu nedenle, otizmli çocuklar genellikle sosyal durumlarda çekingen veya geri plandadırlar.

Tekrarlayıcı Davranış Örüntüleri

Otizmli bireylerin tekrarlayıcı davranış örüntüleri, sıklıkla belirli bir sıraya göre yapılır ve birey için belirli bir ritüele dönüşmüştür. Örneğin, ellerini sık sık yıkama, kapıları açma-kapama, eşyalara dokunuş şekilleri gibi farklı şekillerde kendini gösterebilirler. Bu davranışlar, bireyin kaygısını dindirmeye yardımcıdır ve günlük hayatta kendi rutinlerini oluşturmalarına yardımcı olabilir.

Tekrarlayıcı davranış örüntüleri, sadece fiziksel davranışlarla sınırlı kalmayabilir. Bazı otizmli bireyler belirli kelimeleri, cümleleri veya şarkı sözlerini tekrar etme eğiliminde olabilirler. Aynı şekilde, belirli konular hakkında aşırı odaklanmış olabilirler, bu ilgi alanları başkalarının ilgisini çekmeyen veya yaşlarına uygun olmayan konular olabilir.

• Öncelikle, bu davranışların neden ortaya çıktığını anlamak ve buna uygun bir çözüm yolu bulmak önemlidir. Bireyin bu davranışlarını yapmasının nedeni genellikle kaygı ve rahatlık sağlama ihtiyacıdır.
• Bireyin tekrarlayıcı davranışlarını kesmek yerine, farklı davranışlarla değiştirmeye veya sınırlandırmaya çalışmak daha etkili bir yöntem olabilir. Örneğin, birey ellerini yıkamak yerine ellerine dokunma gibi daha az müdahaleci bir davranışı yapabilir.
• Bireyin günlük rutinlerinde belirli bir sıralama düzeni oluşturarak, tekrar eden davranışların sayısını azaltabilirsiniz.
• Ek olarak, ilgi alanlarına yönelik aktiviteler ve oyuncaklar bireyin ilgisini başka yönlere çekebilir ve bu sayede tekrarlayıcı davranışlarını azaltabilir.

Sınırlı ve Tekrarlayıcı İlgi Alanları

Otizmli çocuklar, sınırlı ve tekrarlayıcı ilgi alanlarına yoğun bir ilgi gösterirler. Bu ilgi alanları, genellikle diğer insanlar için sıradışı veya yaşlarına uygun olmayan konuları içerebilir. Örneğin, bir çocuk sadece bir tür araçla oynayabilir veya bir sembolik nesnenin farklı özelliklerini ezberlemek için saatler geçirebilir.

Bu sınırlı ilgi alanları çocuğun diğer aktivitelere katılmakta zorlanmasına ve sosyal etkileşimlerinde kısıtlamalara neden olabilir. Ebeveynler, öğretmenler ve diğer sağlık profesyonelleri, çocuğun ilgi alanları üzerine oyun ve etkinlikler planlamak için farklı stratejiler kullanabilirler.

• Ebeveynler ve öğretmenler, çocuğun ilgi alanlarını kullanarak eğitici oyunlar ve etkinlikler planlayabilir
• Diğer çocukların ilgi alanlarıyla ilgili faaliyetlere katılmalarına teşvik edilebilirler
• Çocuğa, ilgi alanı dışındaki farklı aktiviteleri keşfetme fırsatı verilebilir.

Otizmli çocuklar için ilgi alanlarına uygun etkinlikler planlamak, çocuğun özgüvenini ve sosyal becerilerini artırmaya yardımcı olabilir.