Yurtdışındaki STEM eğitimli Türk bireylerin deneyimleri ve hikayeleri ile ilgili tüm bilgilere Türkçe kaynaklarda ulaşın! Fikir alışverişinde bulunarak kendinize ilham kaynağı oluşturun
Bugün, bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik alanları, dünya genelinde en hızlı büyüyen sektörler arasında yer almaktadır. Bu yüzden, ülkemizde STEM eğitimine ilgi duyan birçok öğrenci, yurtdışında eğitim alarak, sektörde başarılı bir kariyere sahip olma hedefleriyle yola çıkmaktadır.
Yurtdışında STEM eğitimi almak, hiç de kolay bir süreç değildir. Dil, adaptasyon, kültürlerarası farklılıklar, farklı öğrenme yöntemleri ve öğretim programlarına uyum sağlama gibi birçok zorlukla karşı karşıya kalınır. Ancak, bunların üstesinden gelmek, öğrencilere çok önemli yetenekler ve tecrübeler kazandırır. Bu makalede, yurtdışında STEM alanında eğitim almış Türk bireylerin deneyimleri ve hikayeleri ele alınacaktır.
STEM Eğitimine İlgi
Türkiye'de, bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik alanlarında eğitim veren üniversitelerin sayısında hızlı bir artış gözlemlenmektedir. Bu durum, STEM alanında eğitim almak isteyen öğrencilerin sayısının artmasına ve yurtdışındaki üniversitelerde bu alanlarda eğitim almak isteyen öğrencilerin sayısının da artmasına neden olmuştur.
Yurtdışındaki STEM eğitimi almaya karar veren Türk öğrenciler, sektörde başarılı bir kariyere sahip olabilme hedefleriyle yola çıkmaktadır. Globalleşen dünyada, yurtdışında edinilen eğitim ve deneyimlerin değeri oldukça yüksek olduğundan, bu öğrencilerin kariyer hedefleri için yurtdışındaki eğitimi önemli bir adım olarak görmeleri kaçınılmazdır.
Yurtdışında STEM Eğitimi ve Yaşanan Zorluklar
STEM eğitimi, Türkiye'de her geçen gün daha fazla ilgi görmekte ve öğrenciler yurtdışında eğitim almaya yönelmektedir. Ancak yurtdışında eğitim almak, dil ve adapte olma gibi zorluklarla da birlikte gelir. Yurtdışında STEM eğitimi alan Türk bireylerin yaşadığı zorluklar ve bu zorlukların üstesinden gelme yöntemleri, bu makalede ele alınacaktır.
Yeni bir ülkeye ve kültüre adapte olmak zorlu bir süreçtir ve en büyük zorluklardan biri, dil problemleridir. Yurtdışında STEM eğitimi alan Türk öğrenciler, öncelikle bulundukları ülkenin dilini öğrenmek zorundadır. Bazı öğrenciler için bu süreç oldukça kolay olurken, diğerleri için oldukça zorlu geçebilir.
Bununla birlikte, öğrencilerin yerel toplulukla iletişim kurmak, arkadaş edinmek ve girişimcilik fırsatlarına erişmek için başka yolları da vardır. Özellikle, üniversite kulüplerine katılmak veya öğrenci organizasyonlarına dahil olmak, hem sosyal çevrelerini genişletmelerine hem de yerel kültüre daha hızlı adapte olmalarına yardımcı olabilir.
Yurtdışında STEM eğitimi almak, farklı bir öğrenme ortamı ve öğretim programı ile karşı karşıya kalmak anlamına gelir. Bazı öğrenciler için bu değişiklik kolay adapte olunabilirken, diğerleri için oldukça zorlu geçebilir. Kültürlerarası farklılıkların etkisiyle birlikte, öğrencilerin yeni öğrenme yöntemlerine ve sınıf dinamiklerine adapte olması gerekebilir.
Bununla birlikte, bazı öğrenciler, bu değişiklikleri kendi lehlerine kullanmayı başarmaktadır. Kendi öz kültürlerini ve eğitim sistemlerini, yabancı öğrenciler gibi avantajları için kullanırlar. Kendi deneyim ve bakış açılarıyla, öğrenciler kendilerine özgü bir bakış açısı geliştirebilir ve bu, STEM alanında kariyerlerinde büyük bir fark yaratabilir.
Genel olarak, yurtdışında STEM eğitimi almış Türk bireylerin yaşadığı zorluklar ve bu zorlukların üstesinden gelme yöntemleri, öğrencilere karşılaşabilecekleri potansiyel zorluklara hazırlıklı olmaları için yardımcı olabilir. Kendi deneyim ve hikayelerinizle, bu zorlukların üstesinden gelebilir ve yurtdışında STEM eğitimi almak isteyen diğer öğrencilerin yolculuklarını kolaylaştırabilirsiniz.
Dil ve Entegrasyon Zorlukları
Yurtdışında STEM eğitimi almak isteyen Türk bireylerinin en büyük endişelerinden biri, yeni bir kültür ve dil öğrenme sürecidir. Dil öğrenme süreci, yeni ülkede entegrasyonun en önemli noktalarından biridir. Yeni bir dil öğrenmek, başta günlük yaşamda olmak üzere, okulda da başarılı olmak için son derece önemlidir.
Yeni bir dil ve kültür öğrenme sürecinde yaşanan sıkıntılar, Türk bireylerin aynı durumu yaşayan diğer yabancı öğrencilerle bir araya gelmesiyle kolayca aşılabilmektedir. Bu durumda dil bilen bir öğrencinin, diğer öğrencilere yardımcı olması da büyük bir fayda sağlayacaktır.
Bunun yanı sıra, dil öğrenmenin diğer yaygın yöntemleri arasında öğrenim materyalleri seçimi, yabancı dilde kitap okuma ve yerel etkinliklere katılım yer almaktadır. Dil öğrenme sürecinde, teknolojik imkanlardan da faydalanılabilir. Bu imkanlar arasında, online eğitim materyalleri ve dil öğretim uygulamaları sayılabilir.
Bir başka konu ise, yerel toplumla ilişkiler kurmak için uygun yöntemlerdir. Bu süreç, yeni bir toplumda sosyal ilişkiler kurmak ve arkadaş edinmek demektir. Çoğu zaman, bu sürecin en kolay yöntemi, okul içi etkinliklere katılmak olacaktır. Yerel öğrenci kulüplerine katılmak, yerel gönüllülük programlarına dahil olmak veya farklı etkinliklere katılmak, öğrencilerin entegrasyon sürecini hızlandıracaktır.
Yerel Toplumla İlişkilerin Kurulması
Yurtdışına giden bireyler için yeni bir topluma uyum sağlama süreci zaman alabilir. Bu süreçte en önemli konulardan biri, yerel toplumla bağlar kurmaktır. Yerel toplumla iyi bir iletişim kurmayan bireyler, öğrenme ve adaptasyon sürecinde büyük zorluklar yaşayabilirler.
Yabancı bir toplumda insanlarla iyi bir bağ kurmak, o toplumun kültürü ve davranışları hakkında bilgi edinmekle başlar. Bu nedenle, yerel kültürü öğrenmek ve aynı zamanda yerel insanlarla iletişim kurarak yapılır. İnternet bu amaçla kullanılan bir hayli etkili araçtır. Yeni bir toplumda sosyal medya, web siteleri, topluluk forumları veya diğer platformlar üzerinden insanlarla iletişim kurmak, yabancı kültüre adapte olmak açısından milyonlarca birey için faydalı olmuştur. İnternetin yanı sıra birçok bölgede dil kursları veya uluslararası öğrenci toplulukları da yerel halkla sosyal bağların kurulmasına yardımcı olmaktadır.
Yeni bir toplumda yerel insanlarla iletişim kurmanın faydası, diğerlerinin bir konuda bilgi sahibi olmalarına izin vermek ve aynı zamanda bu bilgileri öğrenmeye çalışan bireylere de fayda sağlamaktır. Etkili bir iletişim kurulduğunda, insanlar birbirlerine yardımcı olabilirler, sorunları daha hızlı çözebilirler ve yerel toplumun günlük yaşamına daha çabuk adapte olabilirler. Bu nedenle, yerel toplumla bağlar kurmak, yurtdışında eğitim almanın başarı anahtarlarından biridir.
Yabancı bir toplumda başarılı bir adaptasyon süreci için, bireylerin iyi bir iletişim kurmaları ve yerel toplumla bağlar kurmaları gerekir. Bunun için internet ve dil kursları gibi araçlar kullanılabilir. İletişim kurmak, sorunları hızlı bir şekilde çözmek ve yeni topluma adapte olmak için oldukça önemlidir.
Dil Öğrenme Süreci
Yurtdışında eğitim alırken en büyük zorluklardan biri de yabancı dil öğrenme sürecidir. Hem akademik hem de sosyal hayatta yabancı bir dili öğrenmek oldukça önemlidir. Ancak dil öğrenmenin birden fazla yöntemi vardır.
İlk olarak, dil öğrenmek isteyen kişilerin etkili bir dil öğrenme yöntemi belirlemeleri önemlidir. Bu yöntemler arasında dil kurslarına katılmak, dil öğrenme uygulamaları kullanmak (örn. Duolingo, Babbel, Rosetta Stone gibi), yabancı dizi/film izlemek, konuşma pratikleri yapmak ve arkadaşlarla iletişim kurmak gibi çeşitli seçenekler vardır.
Ayrıca, dil öğrenme sürecinde sabırlı ve azimli olmak da oldukça önemlidir. Yeni bir dil öğrenmek kolay değildir ve zaman alabilir. Ancak düzenli bir şekilde çalışarak ilerlemek ve hatalardan ders almak, süreci daha kolay hale getirebilir.
Tabii ki, dil öğrenmenin en etkili yolu, o dili ana dili olarak konuşan insanlarla doğrudan iletişim kurmaktır. Bu sayede hem dinleme hem de konuşma becerileri gelişebilir. Yurtdışındaki Türk öğrencilerin de, etraflarında konuşulan dile maruz kalarak, doğal bir şekilde öğrenme fırsatı yakalayabileceklerini unutmamak gerekir.
Akademik Zorluklar
Akademik hayatta başarı için önemli bir faktör, uyum sağlamaktır. Yurtdışında STEM alanında eğitim veren kurumlardaki öğrenme yöntemleri ve öğretim programları, Türkiye'deki okullardan farklılık gösterebilir. Bu nedenle, yurtdışında STEM eğitimi almak isteyen Türk öğrencilerinin farklı bir eğitim sistemiyle karşılaşacakları ve uyum sağlama süreciyle karşılaşacakları unutulmamalıdır.
Uyum sağlamaya yardımcı olabilecek bazı adımlar vardır. Öncelikle, öğrencilerin eğitim sistemleri ve öğrenme yöntemleri hakkında akademik danışmanlık alması ve programın gereksinimlerini tam olarak anlaması gerekir. Buna ek olarak, öğrenciler bilimsel araştırma ve sunum teknikleri gibi becerileri geliştirmek için extracurricular aktivitelere ve çalışmalara katılmak da faydalıdır.
- İngilizce dil yeterliliği de yurtdışında STEM eğitimi almak için oldukça önemlidir. Türk öğrencilerin, İngilizce'deki yetkinliklerini geliştirmek için kurslara katılmaları önerilir.
- Ayrıca, okulun müfredatını anlamak ve özellikle yurtdışındaki öğrenciler için özel olarak tasarlandığını anlamak önemlidir. Öğrencilerin müfredat planlarını iyi takip etmeleri ve ders programlarında kaydedilen değişiklikleri takip etmeleri gerekebilir.
- Yurtdışındaki akademik deneyimlerinizin tamamı, öğrencilerin kendilerini evde hissetmelerine yardımcı olmak için okuldaki öğretmenler ve danışmanlarla bağlantı kurmasını gerektirir. Öğrenciler akademik danışmanlarıyla, özellikle de yurtdışında eğitim öğretim gören diğer Türk öğrencilerle iletişim kurarak faydalı bilgileri öğrenebilirler.
Yurtdışındaki STEM eğitiminde akademik zorluklar olsa da, Türk öğrencilerin bu zorluklarla başa çıkabilecekleri, uyum sağlayabilecekleri ve başarılı bir kariyere sahip olabilecekleri unutulmamalıdır.
Kültürlerarası Farklılıkların Etkisi
Yurtdışında STEM eğitimi almak, farklı bir ülkenin kültürüne adapte olmayı gerektirir. Bu süreç, öğrenme ve çalışma sürecine etki edebilir. Öğrenciler, yeni kültürleri ve iş ortamlarını anlamak için zaman ayırmalıdır. Bazı öğrenciler, yabancı kültüre adapte olma sürecinde zorluk yaşayabilirler.
Yabancı kültüre adapte olma sürecinde, öğrencilerin karşılaşabileceği sorunlar arasında kültürel farklılıkların anlaşılması, farklı iş kültürleri ve kariyer odaklı farklılıklar sayılabilir. Örneğin, bazı ülkelerde iş ortamı, daha fazla iş yaparken, bazılarında daha fazla duruşma üzerinde odaklanılmaktadır. Böyle farklılıkların öğrencilerin çalışma süreçlerine etkisi olabilir.
Bununla birlikte, kültürlerarası farklılıkların, öğrencilere farklı bakış açıları sunarak, onların dünyayı daha iyi anlamasını sağlayabileceği unutulmamalıdır. Öğrenciler, yabancı bir kültüre adapte olma sürecinde farklılıkları keşfederek, kendilerini ve dünyayı daha iyi anlayabilirler. Böylece, farklı kültürlerin, farklılıkları zenginleştirici bir faktör olarak görülebilir.
Bu süreçte, öğrencilerin açık fikirli olması, sabırlı ve telkin edici olması önemlidir. Kültürel farklılıklar, öğrencilerin yurtdışında edindikleri deneyimlerinin önemli bir parçasıdır ve bu farklılıkların farkında olmak, öğrencilerin daha iyi bir STEM eğitimi almalarına yardımcı olabilecektir.
Okul Sistemine Adaptasyon
Yurtdışında STEM eğitimi alanlar için karşılaşılan zorluklardan biri de yeni bir okul sistemi ve öğrenme yöntemi ile adapte olmak. Türkiye'deki eğitim sisteminden farklı olan bu sistem, öğrencilerin çalışma biçimlerinin değişmesine sebep olabilir. Bunun yanı sıra, öğrencilerin eğitim hayatında alıştıkları yöntemlerin yurtdışındaki eğitimlerinde aynı şekilde işlememesi de zorluk yaratabilir.
Bu zorlukların üstesinden gelmek için öğrencilerin zaman ayırması ve yeni sistemi öğrenme sürecine odaklanması gereklidir. Genellikle yurtdışındaki okullar, öğrencilere özel destek programları sunarak öğrenme sürecinde yardımcı olur. Bu destek programları sayesinde öğrenciler, yeni sisteme adapte olma sürecini daha kolay hale getirebilir.
Ayrıca, öğrencilerin okulda aktif rol alması ve diğer öğrencilerle etkileşim kurması, yeni sisteme adapte olmalarını kolaylaştırır. Okullarda bulunan kulüpler ve sosyal aktiviteler, öğrencilere yeni arkadaşlar edinme ve okula uyum sağlama imkanı sağlar. Ayrıca, öğrencilerin öğretmenleri ile düzenli olarak görüşmeleri ve öğrenme sürecinde yaşadıkları zorlukları açıklığa kavuşturmaları da önemlidir.
Sonuç olarak, yeni bir okul sistemi ve öğrenme yöntemine adapte olmak zorlu bir süreç olsa da, öğrencilerin bu sürece açık bir zihinle yaklaşması ve okuldaki destek programlarından yararlanması, uyum sürecini daha kolay hale getirebilir.
Kariyerin İnşası ve Yurtdışındaki Fırsatlar
Yurtdışında STEM eğitimi alan Türk bireylerinin en büyük hedeflerinden biri, eğitimlerini gerçek hayatta birer öğrenim deneyimine dönüştürmek ve sektörde başarılı bir kariyere sahip olmaktır. Eğitimlerini tamamladıktan sonra öğrenciler, iş fırsatları ve çalışma şartlarının daha iyi olduğu yurtdışındaki sektörlerde çalışma imkanlarına sahip olabilirler.
STEM alanında yurtdışına açılan birçok Türk birey, eğitim ve iş fırsatlarını araştırmak için internet üzerinden iş arama sitelerinden yararlanıyorlar. Bunun yanı sıra, Türk öğrenci topluluklarının bulunduğu sosyal medya platformlarından da yurt dışındaki iş fırsatları hakkında bilgi edinebiliyorlar. Öğrenciler, mezuniyet sonrası iş bulma konusunda çeşitli ağlar kurarak, CV'lerini göndererek ve ilgili firmalarla görüşmeler yaparak iş fırsatlarını araştırabilirler.
STEM alanında yurtdışında edinilen deneyimler, öğrencilere birçok imkan sunar. Yurtdışındaki çalışma deneyimleri, öğrencilerin, çalıştıkları sektöre ve alana olan aşinalıklarını genişletmelerine ve kariyerlerinde farklılaşmalarına olanak tanır. Yurtdışındaki birçok işveren, özellikle STEM alanında çalışan kişileri çok aramaktadır ve bu nedenle yurtdışında elde edilen deneyimler, iş fırsatlarında öne çıkmayı sağlayabilir.
STEM alanında yurtdışındaki iş fırsatları, öğrencilerin iş deneyimlerini arttırmalarını sağladığından, bireylerin gelecekteki kariyerlerinde büyük bir rol oynar. Yabancı ülkelerdeki işverenler, Türk öğrencilerin sadece yüksek eğitimli değil, aynı zamanda başarılı ve çalışkan olduğunu da biliyor. Öğrenciler, farklı kültürlerde çalışarak, çeşitli işletmelerde iş tecrübeleri kazanarak, çalışma disiplinlerini geliştirerek ve iş yerinde güçlü varlıklar olmaya çalışarak bu fırsatlardan yararlanabilirler. Böylelikle kariyerlerinde daima bir adım önde olmayı başarabilirler.
STEM alanında yurtdışında eğitim veya çalışma deneyimi olan kişiler, farklı bir bakış açısına ve deneyime sahip oldukları için, işletme girişimi konusunda daha cesur olabilirler. Bu bağlamda, yurtdışındaki deneyimler, yeni iş fikirleri üretme konusunda kişilere cesaret verebilir. Yeni bir işletme kurmak isteyen kişiler, bu konuda uluslararası ağlarının üzerinden yararlanarak, yabancı yatırımcıların desteğini alabilme şansını da yakalayabilirler.
İş Deneyimlerinin Artması
Yurtdışında STEM alanında eğitim almış Türk bireylerin iş hayatlarına dair deneyimlerine bakıldığında, iş deneyimlerinin önemi bir kez daha anlaşılır. Yabancı bir ülkede çalışmak ve orada edinilen deneyimler, kariyer hedeflerine ulaşma konusunda oldukça olumlu katkılar sağlar.
İş hayatında başarının yolu, iş deneyimleri ve bilgi birikiminden geçer. Yurtdışında çalışmak, bu bilgi birikiminin daha da artmasını sağlar. Ülkemizde STEM alanında eğitim veren kurumların uluslararası işbirlikleri sayesinde, yurtdışındaki iş imkanlarını takip etmek daha kolay hale gelmiştir. Özellikle Avrupa ülkelerinde, STEM alanında nitelikli iş gücüne olan ihtiyaç her geçen gün artmaktadır. Yurtdışındaki bu iş imkanları sayesinde, yüksek nitelikli Türk bireyleri de iş hayatına adım atabilmektedir.
Yurtdışındaki iş tecrübesi, kariyer hedeflerine ulaşmak için önemlidir. Bu nedenle, STEM öğrencilerinin eğitimleri esnasında staj ve çalışma imkanlarından yararlanmaları oldukça faydalı olacaktır. İş tecrübesi, mezun olduktan sonra iş arama sürecinde de oldukça avantaj sağlar. İşverenler, adayların iş tecrübesi olup olmadığına da dikkat ederler. Dolayısıyla, yurtdışındaki iş deneyimleri, STEM öğrencilerinin gelecekteki iş hayatlarına farklı bir bakış açısı ve avantaj sağlayacaktır.
Yurtdışındaki iş tecrübesi, sadece kariyer hedeflerine ulaşmak açısından değil, aynı zamanda bireyin kişisel gelişimi açısından da oldukça faydalıdır. Yurtdışında çalışmak, yeni dil ve kültürlere açık olmayı gerektirir. Bu sayede, bireyler hem dil öğrenirler hem de farklı kültürleri tanırlar. Kişisel gelişim her zaman kariyer başarısıyla direkt olarak ilişkilidir. Yurtdışındaki iş deneyimleri, hem kişisel hem de kariyer bağlamında büyük bir avantaj sağlar.
Girişimci Olma Olanakları
STEM alanı, teknolojinin hızla geliştiği günümüzde oldukça önemli bir alan haline gelmiştir. Türkiye'de de birçok öğrenci bu alana ilgi duymakta ve yurtdışında STEM eğitimi almaya karar vermektedir. Yurtdışında STEM eğitimi alan Türk bireyler, iş girişimciliği alanında da yeni fırsatlar yakalayabilmektedir.
Yurtdışında edinilen STEM eğitimi ve deneyimler, yeni bir iş girişiminde bulunmak için oldukça önemli bir avantaj sağlamaktadır. Bu alanda, start-up'lara yatırım yapmak ve kendi iş fikirlerini hayata geçirmek adına birçok fırsat bulunmaktadır. Yabancı dil bilgisi ve kültürlerarası deneyimler, farklı pazarlara girmek ve küresel olarak başarılı olmak için önemli bir rol oynayabilir.
STEM alanında girişimcilik, birçok farklı sektörle ilgili fırsatlar sunmaktadır. Bu fırsatlar arasında yapay zeka, veri madenciliği, siber güvenlik, biyoteknoloji, enerji, iletişim ve diğer birçok alan yer almaktadır. Yurtdışında edinilen eğitim ve deneyimler, bu sektörlere girmek ve bu alanda yeni bir iş kurmak için önemli bir avantaj sağlamaktadır.
Girişimci olmak isteyen STEM öğrencileri için önerilerimiz arasında, yabancı dil bilgisini geliştirmek, birçok farklı kültürle ve insanla tanışmak, teknolojik trendleri yakından takip etmek, başarılı iş girişimlerini incelemek ve mentörlük programlarına katılmak yer almaktadır. Ayrıca, yatırım yapabilecekleri ve işlerini büyütebilecekleri potansiyel yatırımcıları ve ortakları tanımak da önemlidir.
Sonuç olarak, STEM alanında yurtdışında eğitim almak, hem kariyer hem de iş girişimciliği açısından birçok fırsat sunmaktadır. Yurtdışındaki deneyimler, yeni teknolojik trendlerin takibi ve farklı bir iş kültürüne adapte olma becerisi, iş girişimciliği alanında başarılı olmak için önemli bir avantaj sağlamaktadır.
STEM Alanında Yurtdışında Okumayı Planlayanlara Tavsiyeler
Eğer yurtdışında STEM alanında eğitim almayı hedefliyorsanız, öncelikle araştırma yapmanız ve hangi üniversitelerin size en uygun olduğunu belirlemeniz gerekiyor. Araştırmalarınızı yaparken, üniversitelerin sundukları kurslar, altyapıları, burs olanakları, akademik personel ve öğrenci yorumları gibi faktörleri incelemelisiniz.
Üniversite seçiminden sonra, eğitim dönemi öncesinde İngilizce veya o ülkenin dilini öğrenmeniz gerekebilir. Dil öğrenme sürecinizi hızlandırmak için, yoğun kurslar ve dil okulları gibi seçenekleri inceleyebilirsiniz. Aynı zamanda, dil öğrenmenin yanı sıra, yabancı bir kültüre adapte olmanız da önemlidir. Bu süreçte yerel toplum ile iletişim halinde olmak ve farklı kültürleri öğrenmek size yardımcı olacak.
- İngilizce veya o ülkenin dilini öğrenmek için zaman ayırın
- Dil okulları veya yoğun kurslar gibi seçenekleri araştırın
- Yabancı bir kültüre adapte olmak için yerel toplumla iletişim kurun
- Farklı kültürleri öğrenmek için açık olun ve önyargılardan kaçının
- Bir mentör veya danışmanınızın olmasına özen gösterin
- Kariyer hedeflerinizi belirleyin ve buna yönelik eylem planı oluşturun
- Araştırmalarınızı yaparken, farklı kaynaklardan bilgi alın ve karşılaştırın
Yurtdışında STEM alanında eğitim almayı hedefleyen Türk bireyler için bu tavsiyeler yararlı olabilir. Ancak, unutmayın ki herkesin deneyimleri farklı olabilir ve sizin için en uygun olan yöntemleri kendiniz deneyimleyerek öğrenebilirsiniz. Kendine güven, kararlılık ve öğrenmeye açık olmak, yurtdışındaki STEM eğitiminde başarılı olmanız için önemlidir.